某些学校一些课表被课程以及各种辅导班排满巴

来源:http://www.i-pob.net 作者:巴黎人-教育有料 人气:104 发布时间:2019-09-16
摘要:“大热天,还要我们读书!学校为什么暑假还要给我们上新课?我们很多同学在教室里午睡,都是被热醒的,一天喝四五瓶水都是小事……”这是一位中学生8月19日向省教育厅网站发送

  “大热天,还要我们读书!学校为什么暑假还要给我们上新课?我们很多同学在教室里午睡,都是被热醒的,一天喝四五瓶水都是小事……”这是一位中学生8月19日向省教育厅网站发送的一封投诉信,这只是现今学生沉重负担的一个小小缩影。

陕西安康:学生负担过重将追究学校责任

  小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量每天控制在1小时内。昨天,浙江省教育厅召开减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会议,公布了“减负”的系列举措。

为全面提高素质教育,促进学生全面发展,6月14日,黄草教育系统举行了“规范办学,减负提质”教育理念培训会。

本报沈阳4月22日电(记者何勇)近日,为减轻中小学生过重的课业负担,辽宁省教育厅首次明确规定:高中生在校学习时间不能超过8小时,初中生和小学生在校分别不能超过7小时和6小时。这是日前出台的《关于进一步加强中小学管理规范办学行为全面推进素质教育的指导意见》做出的规定。辽宁省内139所省级示范高中已与辽宁省教育厅签订了责任状。

  昨天下午,我省教育厅正式公布《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》。省教育厅厅长刘希平面对与会的全省各教育局长和众多媒体,痛心疾首地说:学生厌学、教师厌教,已严重妨碍了教育的发展。

记者近日获悉,安康市教育局前不久出台七条规定,切实给中小学生减负。造成学生负担过重的学校和相关负责人,将被追究责任。

  而对于如何控制学生作业时间,省教育厅相关负责人表示,还需要制订相关配套政策。

近年来,中小学生课业负担过重依然是困扰基础教育的顽症,严重扭曲了基础教育的性质和任务,阻碍教育事业的持续健康发展。为贯彻落实《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要》中“减轻学生过重课业负担,全面提高教育质量”的精神,纠正学校增加学生课业负担的违规办学行为,黄草教育系统下发了《关于认真贯彻落实省教育厅“规范办学,减负提质”意见的通知》,并举办了这次培训。

今年以来,辽宁建立了一系列考核、问责机制,确保中小学生课业减负形成长效机制。除严格规定中小学生的作息时间外,辽宁还明确中小学生书面家庭作业总量:高中学生每天不得超过2小时作业量,初中生不得超过1.5小时作业量,小学中高年级不超过1小时作业量,小学一二年级不得布置书面家庭作业。

  某些学校有两张“课表”

公办学校教师不得有偿补课

  规定:对家庭作业严格量化规定

培训会要求办属各学校要严控学生在校时间,包括自习课不得超过6小时,取消早自习,上课时间不得早于早8点;严格按照《贵州省义务教育课程计划》开齐开足课程,切实保障学生每天体育锻炼1小时;小学一、二年级一律不留书面家庭作业,其他年级学生书面家庭作业量每天控制在1小时以内;双休日、节假日不得加大作业量;不得利用寒暑假、周末、节日及课余时间组织或者变相组织学生进行补课。

同时,辽宁还严禁学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等。任何单位和个人不得组织学校、学生订购教辅材料,不得随意组织“联考”、“竞赛”等考试项目。各级教育行政部门和中小学校要从严控制考试次数,坚决制止随意组织学生参加各种统考、联考或竞赛、考级等现象。除初中升学考试、高中学业水平考试外,市、县(市、区)教育部门不得再组织其他形式的统一考试。

  刘希平说,他经常收到学生匿名寄来的“血泪控诉”。谁曾料到,一张小学生的课程表背后会大有文章?某些学校一些课表被课程以及各种辅导班排满,孩子们每天要面对10小时,甚至是12小时的学习。更可笑的是,有的学校为了应付检查,准备了两张不同的课表:课程丰富有趣,学生能够早早下课的那张用来应付领导,而排满了课的那张,才是真正给孩子们的。

安康市教育局日前制定了《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的七条规定》,明确规定义务教育阶段不得擅自调整教育部或省定课程计划,不随意增加课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程,切实保障体育、音乐、美术、小学科学、小学英语和综合类、实践类课程的开设。

  昨天的视频会议上,教育厅公布了《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》。相关负责人解读了“六严格”的要求,包括严格开设课程、严格控制学生作业量、严格控制补课、严格规范考试管理、严格确保学生的休息和锻炼时间、严格规范招生秩序。

培训会强调,在规范办学,减负提质工作中要做到“四个真”:即认真研究,形成真思路;广泛发动,形成真合力;深入检查,形成真风气;长期积累,形成真优势。

中小学生课业负担过重,有偿补课现象普遍,严重影响了素质教育的推进。辽宁省副省长陈超英说,只有真正把中小学生的课业负担降下来,让学生从繁重的课业负担中解放出来,才能真正有效推进素质教育。

  他气愤地说,为了“检验”成果,有的学校甚至运用了极端的考试方式——突然袭击,这可是几十年前红军用来对付敌人的!

义务教育阶段学校不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织初三年级以外的中小学生进行大面积补课,不得举办各类学科竞赛辅导班,不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。公办中小学在职教师一律不得组织或者参与有偿家教、有偿补课活动。

  其中,小学一、二年级不得留书面家庭作业,其他年级学生平均书面家庭作业量每天控制在1小时以内。初中学生平均书面家庭作业量每天不得超过2小时。不准用增加作业量的方式惩罚学生。

同时,黄草教育辅导站还成立了“规范办学,减负提质”工作领导小组,编印了《坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量文献汇编》,为“规范办学,减负提质”工作的深入开展奠定了坚实基础。

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