陈瑞雪喜欢教师工作巴黎人网站网赌:,经过了

来源:http://www.i-pob.net 作者:巴黎人-教育有料 人气:125 发布时间:2019-12-11
摘要:领军城里的名校并让它锦上添花,那是本事;带领农村中学让它获得稳健发展、让它面貌一新、让师生感受到成长的喜悦和生命的精彩,那同样是本事。史建中就很有本事,他所带领的

  领军城里的名校并让它锦上添花,那是本事;带领农村中学让它获得稳健发展、让它面貌一新、让师生感受到成长的喜悦和生命的精彩,那同样是本事。史建中就很有本事,他所带领的南邵中学是一所农村初中校,4年多时间里,他发起成立了“昌平区七校联盟”开展师友互助,在联盟校内探索形成了“师友互助、合作学习”的高效课堂教学模式,并通过各种活动潜移默化地培养学生自我管理能力,唤起了学生自主发展的潜能和愿望。一个明显的变化是,今天,南邵中学的孩子在课堂上回答问题普遍能做到“三大”了,即“大声、大胆、大方”。师友互助,也让南邵中学的中考[微博]竞争力大大提升,一批出生于农村的孩子得以升入城区的优质高中校。通过教育改变一个农村孩子的命运,就是改变了一个农村家庭的命运,就是以教育的方式推动新农村建设——从这个意义上说,史建中和老师们有功于这个时代。教委官员对史建中的评价是“有才有见识”,“十一五”期间,区教委曾承接了一个市级课题,其中一个子课题的研究报告就出自史建中之手。史建中担任过原回龙观中学副校长,有过在教委工作的经历,这些对他掌门南邵中学不无裨益。这位机敏、幽默、帅气的60后校长看上去很显年轻,有人笑称他像80后的“升级版”。

□文/本报记者 仲玉维 李继君实习记者 江明科

巴黎人网站网赌 1

巴黎人网站网赌 2

巴黎人网站网赌 3“我们开心,我们成长”巴黎人网站网赌 4六一儿童节(摄影 李强) 巴黎人网站网赌 5开心的孩子们

本文选自《廖厚才》的博客

坚持了8年,4所普通的农村校焕然一新:教师专业素养迅速提高,学生得到全面发展、健康成长,4校形成共同文化的同时,走出了各自特色发展道路,综合考评名列昌平区前茅。

陈瑞雪喜欢教师工作,尤其是做语文老师。她和学生徜徉在语文作品的字里行间,享受学习的快乐。13年的教学工作中,她看到 了自我价值的实现,体会到了当老师的幸福。尤其是从县城学校转战农村学校以后,她因地制宜、因材施教,提高教学质量和效率,助推“农村娃”的成才之梦,让 所有学生同享一片蓝天。

据北京发布消息,通州区将用3年时间跃升成为本市教育新高地。昨天,《通州区基础教育质量提升支持计划(2017-2020年)》正式发布,这是本市首个专为一区定制的基础教育升级计划。从今年起到2020年,通州区基础教育将成为北京市基础教育综合改革实验区,一边通过集团化办学等培育一批本地优质品牌学校,一边借力引入区外名校 。31所通州校已与北京第一实验小学、北京八中等31所城区优质校结成“兄弟校”。目前,通州区教委正在加紧制定“计划”推进方案,确保各项政策落实到位。

伴随着石景山区经济社会的转型发展,石景山区教育明确提出“要打造高品质的教育,服务区域经济转型发展”。该区以“绿色教育”为引领,深化改革,勇于创新,在区域教育一体化、均衡化、优质教育资源满覆盖等方面都取得了突破性进展。从启动绿色教育实验到探索基础教育集群化发展,特色鲜明的石景山教育发展模式正在成为北京市乃至全国的重要标志。

在北京市教委基教一处和市教育学会初中研究分会推动下,“走内涵提升之路,促初中教育发展——走进区县”主题系列活动的第八站,12月初将走进昌平区,届时4所学校将介绍经验。

京华时报(微博)记者任珊

巴黎人网站网赌 6图片来自网络

亮点1

据悉,东城、海淀、西城等区县,也均在进行不同形式的“校际联盟”模式探索,积累一些经验,整合教育资源。

打造“师友互助”课堂

新建12所幼儿园和学校

小升初无电脑派位 全部对口就近入学

而此次昌平的初中“校际联盟”模式由下而上,经过了由校长自发的行为到昌平全区推广的模式,多年来,该模式鲜见于报端,此次全市性的观摩活动,尚属首次。

2003年毕业于首都师范大学中文系汉语言文学专业的陈瑞雪,毕业后即到十一学校任中学语文教师兼班主任。2010年7月,她积极响应延庆教委城乡教师交流政策,主动申请到山区校康庄中学,坚持支教五年。直到去年才被调到延庆区教科研中心,担任初中语文教研员。

本月,由市教委统筹,协调有关区教委和北京第一实验小学、和平里四小、北京八中、北京十二中、北京陈经纶中学等31所优质学校与通州区中小学建立了手拉手关系。这些“兄弟校”将共享课程资源、学科教研、教学管理、校本科研和德育工作等方面资源,城区校将对通州校开展一对一对口支持。

在很多区域轰轰烈烈地推行教育集团的当下,北京市石景山区已经踏踏实实在教育集群发展的路子上摸索了两年多的时间。

  生源缺乏陷困境

总 结自己十多年的语文教学工作,她逐渐成熟理智,也对语文教学有了自己的思考和探索。由城区学校转战农村学校支教的四年里,她开始积极研究学情,改革语文教 学,打造“师友互助”的互动课堂。“农村孩子起点低,羞于表达,他们总喜欢听却不喜欢发表见解。班里的小松同学上课时总是一副‘事不关己高高挂起’的表 情,老师的所有提问都激发不起他的兴趣。我看在眼里急在心里,因为班里像小松一样的学生不在少数。”陈瑞雪说。

还有一批区外名校将直接在城市副中心落户,在行政办公区及周边地区引入北京一幼、黄城根小学、人大附中等城区优质教育资源,先期规划建设12所幼儿园和学校,其中包括幼儿园7所、小学3所、中学1所和十二年一贯制学校1所。通州区教委相关负责人表示:“将努力实现规划一所、建成一所、达标一所、办好一所的目标。”

和其他区域相比,石景山的教育集群发展有自己鲜明的特点。“别的区域多是一个横向的合作,比如小学与小学之间,或者中学与中学之间,而我们主要是一种纵向的合作。”在石景山区“十二五”教育发展规划中,记者看到了这样一段关于“纵向合作”的解释性文字:“以区域内所有高中的特色优质发展为龙头,区域内16所初中分别纳入高中教育集团(联盟)体系之中,并以初中的区域整合为奠基,对接所有小学和若干幼儿园,形成高中、初中、小学、幼儿园一体化发展的学校集群”。

打破瓶颈建联盟

为了提高学生的表达能力和语文素养,她在语文阅读新授课或者写作评改课上,将学生组合成两人一组。一人为师傅,另一人为学生,教师在重要问题的探讨上,安排师友之间合作。全班交流时,各组发言让学友先发言,师傅进行补充。

市教委还将推进在京高校、教科研部门、民办教育机构和外教支持通州区中小学发展;支持北京师范大学(分数线,专业设置)、首都师范大学、北京教育科学研究院在通州办附属学校、实验学校。一座国际一流的特殊教育中心也将落户通州,该中心将集教育、康复、人才培养、医教研发于一体,服务于城市副中心及周边区域,功能辐射全市及津冀地区。

对于上述石景山的这种发展模式,北京市教委相关领导特别提出了“组团”这一概念并予以了肯定。而石景山教委主任叶向红则用一个简单的比喻来解释这种纵向“组团”发展:“我们区现有6所高中校,这6所高中校就像6根柱子,它们将托起整个区域的教育发展,实现优质教育资源的共享。”

时间定格在8年前的2005年,昌平区的阳坊中学、长陵学校、亭自庄学校三所初中校,均面临同样的一个难题。

她 会在课堂上根据“师友”的发言情况给予加分,并在每次月考时核算“师友”的总成绩,对进步大的师友进行表扬。这下子,小松再也不是课堂上的旁观者了,他认 真听师傅的分析,积极思考,组织语言,然后在全班交流。“师友互助”互动课堂的尝试,使得在农村中学这样的小班教学中很难再出现旁观者,课堂效率和质量也 就提高了。

本区特色校将获专项支持

■特色高中带动

随着当地出生人口的下降,昌平区农村、山区学校的生源也出现了持续减少的现象。该区38所初中校中农村、山区校有26所,占学校总数的68.4%,而其学生数仅占全区的44%,生源数量不足200人的学校达15所,有的学科教师甚至出现单人单岗的现象,资源难以整合利用,无法形成有效的校本教研,这些都成为制约学校发展的瓶颈。

尊重差异培育阳光少年

通州既有的中小学也将“抱团”升级。市级将予以一定财政支持,并提供政策保障,重点培育潞河教育联盟、运河教育联盟、永乐店教育联盟3个教育联盟,以及中山街小学、北京小学通州分校、运河小学、东方小学分别牵头的4个学校发展共同体,积极探索集团化办学,扩大优质教育资源。

搅动教育生态

当年,林海波、李雪涛、崔小青三位校长刚刚上任,分别“掌管”阳坊中学、长陵学校、亭自庄学校,面对相同的困境,三位校长迫切希望改变现状。

陈瑞雪说,农村中学学生素质薄弱是事实,但如何改变现状,与孩子们实现无障碍沟通,激发他们学习的兴趣,让他们真正实现转变就成了他们教师的职责与任务。

通州特色文化将成为该区优质品牌校“标配”,具有通州特色的中华传统文化教育资源库将建成。通州区将推进学校文化建设,同时设立本地优质校专项支持计划,在人、财、物等方面加大对通州本地名校的支持力度。一个百年老校提升计划也将启动。本市将协调清华大学(分数线,专业设置)美术学院、中国音乐学院、北京体育大学(分数线,专业设置)等高校支持张家湾中学强化艺术、体育办学特色。

叶向红向记者描述了目前石景山的教育地图:在东边,主要有景山学校远洋分校和京源学校两所优质高中,而这两所学校本身都是涵盖小学、初高中一体的学校,其中京源学校还涵盖幼儿园。在区域中部,有古城中学和苹果园中学两所高中,其中古城中学已经于去年组建了古城教育集团,下辖古城第二小学;此外,区域内的北京师范大学[微博]励耘实验学校也是一所集小学、初中、高中十二年一贯制的公办学校,而北京九中则是石景山首个成立的教育集团,集合了九中、九中初中部、金顶街二小、金顶街四小和佳汇中学等五所学校。不难看出,每一所高中校都纵向链接了小学或初中,并影响辐射一定的区域。

本文由巴黎人网站网赌发布于巴黎人-教育有料,转载请注明出处:陈瑞雪喜欢教师工作巴黎人网站网赌:,经过了

关键词:

上一篇:没有了

下一篇:没有了

最火资讯