3名数学考满分的学生家长来找徐老师,但很多小

来源:http://www.i-pob.net 作者:巴黎人-教育有料 人气:71 发布时间:2019-09-16
摘要:分享到: 郭星棋的寒假作业有一大摞 本组图片记者 王璐瑶 实习生王姿又 家长看法各不相同 张女士的儿子轩轩上五年级,期末考试考得好,这个寒假他的作业只有寒假“大本”和几篇日

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图片 1郭星棋的寒假作业有一大摞 本组图片记者 王璐瑶 实习生 王姿又

家长看法各不相同

张女士的儿子轩轩上五年级,期末考试考得好,这个寒假他的作业只有寒假“大本”和几篇日记,张女士一打听才知道,很多小学布置假期作业是“按分定制”,即期末考试成绩好的学生作业少,成绩不好的学生则整个假期要忙着写作业了。教育界人士认为,这是一种被动的因材施教,做法欠妥。

尽管还没正式放假,但在一个小学生家长[微博]的QQ群里,关于寒假作业的讨论却十分激烈。仅一年级语文“一个飞字的笔顺应该怎么写”这个问题,家长们就七嘴八舌地讨论了半天。有的家长特意翻出了百度上的“横折斜钩”的答案,但也有家长翻出了字典中的“横斜钩”。正当家长们争执不下的时候,一位家长翻出了新教材的“横斜钩”。

  徐老师对此表示“不妥”,因为成绩单虽然是以等级制予以评定,但试卷还是要发给学生的。一家长提议干脆把孩子的卷子拿出来,随便将一处答案改成错的……徐老师连连摇头。最后家长不满地离开,表示不认同徐老师的奖励方法,孩子的寒假作业是做定了。

  高新区某小学五年级的学生郭星棋(化名)告诉记者,这次寒假假期一共22天,“作业几乎埋没了我的整个假期”。郭星棋称,他们的寒假作业是根据期末考试成绩高低而定量的。他说,满分为80分,75分以上的为好,班上15人达到这个标准,17人达到70分以上的中等成绩,而有13个学生的成绩在70分以下,就是老师所说的差等。成绩考得好的同学就只用完成最基础的作业:写两个作文和抄写好词好句8篇。郭星棋同学这次语文成绩是中等水平,他就要多做一个附加作业:抄写8个单元的生字。“我们中等成绩的作业还算少。考得差的同学还要抄写整本书的词句!”郭星棋还告诉记者,在他看来每次考试只要自己的成绩有一定的进步,就不应该完成抄写词句的附加作业,这对于学生来说没有很大的意义。“重复性的抄写除了让自己反感这个学科,根本起不到提高成绩的作用”。

“没必要反复做基础练习,浪费时间。”家长游女士认为,成绩优秀的学生与其反复回顾最基础的知识,不如多读课外书、预习下学期的内容。而且这种激励机制也让孩子更注重平时的积累,保持学习的积极性和主动性,反而事半功倍。总之,最大限度地激励学生的规定就是好的规定。

布置作业理应一视同仁

记者在采访小学生时发现,很多小学生吐槽寒假作业量太大,有点做不完。仅在寒假期间,一至三年级学生每人就要做50页语文和50页数学作业,高年级的学生因为有英语,作业量更大。虽然还在期末考试复习阶段,但很多学生早已经无意复习,提前在教室里做起了寒假作业。

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  网友声音

春节期间,张女士和同学聚会,一打听才知道不少小学都是这样布置作业的,考分越高寒假作业就越少,有的甚至每个分数段的孩子作业量都不一样。

家长李女士则认为学校应该布置一些个性化的作业,减少书面作业,她在网上看到外地有的学校要求孩子们利用寒假学习理财、学会一项运动或者技能,还有的要求搜集关于雾霾的知识、过年的民俗,这比机械地做题有意义多了。

作业中学化 小学生做作业也“拼爹”

  为此,徐老师心里堵得慌,她说家长应该转变观念,应该让努力的孩子尝到学习的成就感,一味地让孩子学,不让他们尝点“甜头”,会令孩子的求学路走得艰辛。而家长的不配合,也会影响学校、老师在学生心目中的威信。

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贺女士说,她女儿读三年级,成绩不是很好,特别是语文差一些,期末考试后开家长[微博]会的时候,语文老师布置作业特别细,把试卷发到每位家长手中,从基础知识到阅读理解再到作文,每一项都按失分多少布置了不同题量的作业,可以说是实现了“私人定制”。她女儿语文只考了80多分,除了完成寒假大本外,还要写8篇日记、做8篇阅读理解、默写所有生字词和要求背诵的课文,到现在只完成了一半,她都替女儿发愁。

春节期间,张女士和同学聚会,一打听才知道不少小学都是这样布置作业的,考分越高寒假作业就越少,有的甚至每个分数段的孩子作业量都不一样。

尽管小学生寒假是从29号开始,但很多小学生已经领到了寒假作业。苏教版寒假作业量太大、内容不配套成了大家吐槽的热点。据一位小学教师反映,一年级的寒假作业已经有3年未更新,不少内容与教材不能紧密衔接。

  12日学生将到校领取成绩单,正式进入寒假。昨日上午,3名数学考满分的学生家长来找徐老师,几句客套后,一名家长说明了来意:“能否把孩子的100分改成99分?”看着徐老师诧异的眼神,另一名家长直言,孩子知道考满分可以不做寒假作业,但是对于这一奖励,几名家长感到不安,“他们才一年级啊,一个月不做数学作业那怎么行?基础打不好,将来怎么和人家拼?!”

  昨日,西南大学心理学院继续教育中心主任张仲明在接受记者采访时表示,根据学生成绩布置作业是个性化教育的一种体现。但前提是老师一定要和学生做好交流沟通,给学生带去更多的正面的鼓励。

以往寒假,轩轩写作业都要写到临开学前。今年轩轩却在年二十九就写完了所有的作业。张女士觉得奇怪,轩轩则骄傲地告诉她,那是因为他期末考试考得好,数学和英语都满分,除了寒假“大本”之外不用额外写其他作业,语文只要再写几篇日记就行了。

根据成绩布置作业,是老师的区别对待还是一种激励式教育?寒假作业到底该怎么布置?家长们有着不同的看法。

教材变了,可是寒假作业却没有跟着变。记者找到了新版一年级的语文教材,该教材是2012年修订的。翻到最后面的附录,记者看到了“飞”字的正确笔顺应该是“横斜钩”。

  楚天金报讯(记者赵莉 通讯员多佳)孩子期末考试考了满分,可是家长却要老师改成99分,“这几名妈妈说,孩子考100分是要免寒假作业的。寒假不做作业,她们不能接受!”武昌区一优质小学教师小徐对此十分无奈。

  “我真的不想我的孩子每天把时间浪费上无谓的抄写上面,这样对成绩没有帮助,还会引起孩子的抵触情绪”。

布置作业理应一视同仁

以往寒假,轩轩写作业都要写到临开学前。今年轩轩却在年二十九就写完了所有的作业。张女士觉得奇怪,轩轩则骄傲地告诉她,那是因为他期末考试考得好,数学和英语都满分,除了寒假“大本”之外不用额外写其他作业,语文只要再写几篇日记就行了。

四季园小学副校长王弘给记者算了一笔账:今年小学生寒假时间仅22天,刨去除夕和正月初一仅有20天,小学低年级学生就有100页作业,每天至少完成5页作业。如果小学生还想借寒假期间走亲访友,那么每天的作业量将更大。“每次开学的时候,有很多小学生作业完成不了,也有很多学生是临时赶的,错误率特别高。”

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